O Brasil possui uma grande
dimensão territorial e para uma melhor gestão dessa extensa área foi dividido
em cinco regiões, cada uma delas apresentam características específicas que as
diferenciam das outras.
Mas como os brasileiros veem
as outras regiões do Brasil?
Infelizmente a visão que as
pessoas têm das regiões que não residem é bem superficial e isso acaba
estimulando o preconceito regional. Nenhuma região está imune, todas passam por
algum preconceito quanto ao sotaque, cultura, religião e modo de vida.
O nordeste vem sendo a
região que mais sofre com o preconceito. Ultimamente estão sendo divulgadas
através das redes sociais atitudes preconceituosas dos internautas que se
escondem por trás das redes sociais. Chega a ser assustador o teor das palavras
que algumas pessoas utilizam para falar dos nordestinos.
A seca, a fome, o
analfabetismo sempre colocado como tema principal neste preconceito para
justificar (segundo o pensamento deles) a superioridade de uma determinada
região em relação ao Nordeste brasileiro.
O Nordeste se destaca em
várias categorias, mas todas elas acabam sendo desconsideradas por aqueles que
não a conhecem de fato, sendo tratada como se não tivesse o direito de se
destacar, de crescer e aparecer para o mundo.
Só para ter uma ideia temos
uma bela e vasta área costeira que encanta pessoas do mundo inteiro e é a
região favorita para as férias dos brasileiros. Temos artistas na música (Gilberto
Gil, Dominguinhos) na literatura (Jorge Amado, Ariano Suassuna) na educação (Paulo
Freire) na arte Romero Brito. Temos também um grande destaque recente, o
piauiense que tirou a maior nota em matemática no ENEM (Exame Nacional do
Ensino Médio) 2015. Essas são algumas informações sobre a riqueza cultural da
região Nordeste.
Um agravante desse preconceito
são as mídias televisivas, no entanto é preciso ser mais críticos quando
estamos assistindo a TV, pois em muitos casos é criado um estereótipo que fixa
na mente das pessoas e a desconstrução dessa visão é bem difícil de eliminar.
E nós professores, o que podemos fazer para
minimizar esse preconceito regional? É importante trabalhar o tema “Regiões do
Brasil” de uma forma intensa, destacando a essência dos lugares. A
superficialidade na abordagem pode prejudicar no entendimento do aluno sobre as
demais regiões ao ponto em que ele só a observa de uma única maneira e essa
ideia o companhará até a vida adulta.
A diversidade existente em
nosso país deve ser assunto presente em nossas aulas. Não peço que
supervalorizem um lugar em detrimento de outros, mas que mostrem os pontos
positivos de cada região brasileira, pois assim como todos os lugares tem seus
problemas, estes também possuem algo de muito bom para nos mostrar e ensinar.
Abaixo fica a minha dica:
#conheçammaisonorte
#conheçammaisonordeste
#conheçammaisocentro-oeste
#conheçammaisosudeste
#conheçammaisosul
Deixo aqui também um trecho
da obra de Paul Claval. Terra dos homens: a geografia. Que expressa bem sobre a
diferença dos lugares e a maneira diversificada de ver, ser, sentir e viver dos
homens em seus lugares, regiões, áreas.
“A experiência geográfica é a diversidade de lugares e de homens. O que
passa noutro lugar não se parece com o que se passa aqui. O tempo não passa da
mesma forma, ali o ritmo das estações é diferente, as estiagens mais longas, o
frio mais intenso, os ventos mais violentos. As pessoas não têm os mesmos
reflexos, os mesmos hábitos; eles não falam a mesma língua, não praticam a
mesma religião. A alteridade dos homens se acrescenta à novidade e ao exotismo
dos lugares.
